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甘蔭塘小學教師叢維:打好教育之基,為孩子們的夢想插上翅膀

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楊樹高,榕樹壯,梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅,松柏四季披綠裝。”928日上午,記者來到甘蔭塘小學二年級(3)班時,孩子們清脆爽朗的讀書聲陣陣傳出窗外。教室里,同學們在叢姐姐的帶領下,伸出雙手,伴著朗朗書聲,時而擺出樹葉的形狀、時而擺出樹干的形狀,課堂氣氛十分活躍。

孩子們口中的叢姐姐名叫叢維,是南明區甘蔭塘小學的一名教師,至今已從教8年。韶華八載,她在做好教學工作的同時,還兼任了學校大隊輔導員,經常帶領學生參加各類志愿服務活動,不僅得到孩子們的認可,家長們也紛紛為她點贊。

自信是前往成功的最佳通道,我想讓每個孩子都能信心滿滿的成長。在教育教學工作中,她總會細心地關注到每個孩子,及時發現他們身上的閃光點,并給予鼓勵和表揚,以增強孩子們積極向上的信心。

唐啟舫是叢維班上的一名學生,她學習刻苦,成績優秀,卻不善于表達,課堂上也不敢積極大膽的表現自己。叢維發現她對寫作有著濃厚的興趣,就借助市級童謠創作比賽開辦之際,鼓勵唐啟舫報名參加。并利用課余時間,陪她一起研究創作,積極備戰。唐唐雖然內向,但寫作上卻很有天賦,我希望能夠幫助她全力以赴地去發揮優勢,展現自己。

在叢維的陪伴和鼓勵下,唐啟舫創作的童謠《螞蟻》榮獲了全市優秀童謠獎。日常學習生活中性格也開朗了許多,經常和同學們交流自己的寫作心得,變得更加自信了。

剛開始接任大隊輔導員工作時,我一頭霧水,做什么?怎么做?這些問題一直困擾著我,讓我感到肩上的擔子非常重。2015年,叢維開始擔任甘蔭塘小學的大隊輔導員,需要負責學校少先隊的全面管理工作,協助校長抓好全校學生的思想教育工作。面對這份之前從未接觸過的工作,叢維有過迷茫、彷徨和苦惱,但她沒有氣餒,主動向前輩請教,學習他們的經驗;放棄休息時間,查看教育理論書籍,加班加點收集資料,一條一條的將大隊輔導工作理順。

叢維始終相信做志愿活動能對孩子們的學習生活產生積極正面的影響,激發大家的學習生活熱情。于是,她帶領同學們走進民族博物館,學習貴州的民族文化知識;帶領學生走進社區、走上街道,發放宣傳資料、幫助環衛工人清理垃圾......在叢維的帶領下,學校少先隊活動開展得有聲有色。2017年、2018年學校連續獲得區級禁毒教育系列競賽活動優秀組織獎,學生參加各級書畫比賽也是獲獎無數,收獲滿滿。

從教8年來,叢維還以豐富的教學經驗、扎實的教育理論,在教學工作上取得了可喜的成績。她所撰寫的教育經驗論文《兩百元錢引發的謊言》榮獲全國優秀教育成果一等獎;教育反思《陽光與鮮花》榮獲貴州省教育科學院、貴州教育學會教育教學科研論文二等獎;參加的國家基礎教育實驗中心十二五重點課題《中國學校心理健康教育行動研究》子課題《心理教育、德育創新與學科整合三位一體的心理健康教育研究》榮獲課題研究成果一等獎。

然而,即使有著許多獲獎經歷和豐富的教學經驗,叢維也不敢讓自己慢下來。當老師不能止步不前,僅僅搞定課本上的知識是不夠的,一定要不停地學習充電,才能真真正正地教好學生。為了不斷提升自己,她積極參加教育教學改革,認真研究教材教法、新課程標準,刻苦鉆研業務,不斷提高教學水平;對工作講求實效,對學生因材施教,重視學生的綜合素質培養。為了給孩子們提供最好的課堂,每天臨睡前,叢維都會認真思考第二天的課程安排,審視備好的課件是否能達到應有的效果。她認為,嚴謹、敬業是本職,更是寶貴的學習態度,在課堂中也會悄無聲息地融入學生心靈、影響學生的一生。

比起外界的榮譽和褒獎,最能給叢維帶來持久精神力量的,還是學生們笑著說出的那一句:謝謝叢叢姐姐。我是幸運的,因為擁有了這份有愛的職業,遇到了這些純真可愛的孩子,他們給我的尊敬和愛是我一生中最寶貴的財富,我要當好他們逐夢路上的引路人。

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